2006年考试大纲语文科的内容较2005年的考纲要求更加凸显了人文性和科学性，变化内容均没有脱离教学大纲。
一、语言知识和语言表达
新大纲“能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能”改为“能识记基本的语
言知识，掌握常见的语言表达技能”。
“一定”变为“常见”，考查对象就显得更加明确，更有利于考生复习。
二、文学常识和名句名篇
“识记中国重要作家的时代和代表作”改为“识记中国重要作家及其时代和代表作”；“识记外国重要作家的国别和代表作”改为“识记外国重要作家及其国别和代表作”。这里的改动预示着考查范围有所扩大，考生复习时要注意。
三、古代诗文阅读
“理解常见实词在文中的含义”改为“理解常见文言实词在文中的含义”。这里加了“文言”二字，考查的目标就更准确了。
四、现代文阅读
“现代文阅读”部分在2006年考试大纲中基本没有变化。
五、写作
“揭示问题产生的原因”改为“揭示事物内在的因果关系”。这样修改，说明对作文的要求侧重点有所改变了。
“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”改为“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文的文章”。这表明2005年更主张考生自由发挥，可以选择包括
散文、小说、故事和寓言等文体在内的任意文体，现在的变化意味着2006年更侧重考查考生这几种常用文体。当然，高考试题中如果说明“文体自选”，考生写其他文体也是符合要求的。要注意高考作文不同于文学创作，也不同于征文比赛，高考作文不仅衡量写作技巧，更重视文章内容的社会意义。
与去年相比，今年的大纲在对个别知识点的考查要求方面做了一些微调，总的来说2006年考试大纲相对稳定，这对一线耕耘的老师和认真备考的同学们来说是一个好消息.据内部权威资料透露2006年考试大纲有如下变化：
